Author: Елена

Литература на тему: «Детская ложь и детские фантазии»

1) Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М., 1982;
2) Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.- М.: Просвещение;1968
3) Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком... Как? М., 1995.
4) Винникот Д.В. Разговор с родителями. М., 1995.
5) Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Дети 5- 7 лет. - Ярославль: Академия развития, 2000
6) Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев,1983;
7) Мелитан К. Психология лжи. М.: Изд. А. Сомов, 1903
8) Широкова Г. А. Практикум для детского психолога. / Г.А. Широкова, Е.Г. Жадько. - Ростов н/Д: Феникс, 2006

Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться.
Л. Колумелла

Ребенок, он как растение, его нужно подпитывать и защищать, а не тянуть за верхушку".
Ю. Гиппенрейтер

Памятка для родителей на тему : «Детская ложь и детские фантазии»
Составитель:
студентка 1 курса Николаева Лада Валерьевна
Руководитель:
воспитатель
Мальцева Елена Андреевна

г. Ростов-на-Дону—2020

Большинство детей имеют склонность к осознанной лжи начиная с младшего дошкольного возраста. Такая ложь вызывает удивление у родителей, что приводит к поиску причин такой лжи, также появляются мнения, что такая ложь – это ошибки воспитания. Но на самом деле такое поведение детей - это обычная ситуация, свидетельствующая о нормальном интеллектуальном развитии ребенка. Очень важно понять причины побудившие ребенка ко лжи, а не искать ошибки воспитания.
Детскую ложь можно разделить в зависимости от причин, вызвавшими ее, на несколько видов.
Разница между фантазиями и детской ложью заключается в том, что ложь – это целенаправленное искажение информации, которое имеет свой мотив. А фантазии не имеют мотива, это скорее свободные выдумки ребенка.
Но и ложь и фантазии часто бывают спонтанными и в этом они похожи и могут затруднять их уточнение. В возрасте 4-6 лет выдумки не носят проблемного характера, т.к. в этом возрасте ребенок учится воспроизводить реальность и овладевает навыками моделирования.

Разновидности детской лжи:
Ложь из-за страха. Часто взрослые в ответ на неприятную правду готовы применить наказание по отношению к ребенку. Т.е. ребенок не хочет быть «плохим» и ложью он защищается от возможной агрессии по отношению к нему со стороны окружающих.
Ложь ради самоутверждения. Часто эта ложь ради самоутверждения, повышения самооценки. При этом ребенок приукрашает себя и свои поступки.
Ложь из чувства солидарности и для спасения другого. Это ситуации, в которых ребенок берет вину за события, которые он не совершал и в которых он не участвовал.
Ложь ради успеха – это те ситуации, когда ребенок обманывает ради выгоды и успеха (жульничает в игре).
Настоящая, продуманная и осознанная ложь встречается у ребенка не так часто. Если такое явления все таки проявляется у ребенка, то это свидетельствует о наличии проблем у него.
Советы родителям, как бороться с проявлениями детской лжи:
Первое - это отказаться от физических воздействий и наказаний. Выяснено и доказано, что дети, которые подвержены физическим наказаниям, лгут чаще других. Это связано с тем, что у ребенка просто включается инстинкт самосохранения. Поэтому не стоит провоцировать ложь своими допросами и нравоучениями. Второе – это не лгать самим, т.е. не подавать пример. Если в семье существует ложь, то ребенок это будет копировать нравится вам это или нет.
Третье – если ребенок лжет ради спасения другого, например, защищая товарища, не стоит его поощрять, но вы можете сказать: «Я понимаю тебя». А также можете обсудить ситуацию, которая привела к необходимости защиты другого.
Четвертое - если ребенок обманывает и жульничает, чтобы добиться выгоды, то стоит напомнить ему, что тот, кто не играет по правилам, может оказаться вне игры.